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管理学院率先引入“设计思考”教育 搭建“城市型、应用型”创新平台

时间:2018-03-19 来源:管理学院 点击数: 字号:[ ]


 3月17日,管理学院工商团队与实验中心教师同心协力,不断完善细节,经过一年多不懈地努力和建设,创新思维实验室和创意工坊正式投入使用。这是管理学院率先引入“设计思考”教育,开展创新创业人才教育,搭建“城市型、应用型”创新平台的新举措。

管理学院《创新思维方法》课程骨干教师,陶金元博士在新实验室为2017级金融实验班的学生开启第一堂创新思维训练课程,该课程群的全体教师一同进行了观摩。全新的课程教学方式引发大家的思考,课后,观摩的教师进行了讨论、交流和总结。

在整整两天的周末课程中,学生们经历了从未有过的新颖的授课方式体验,他们使用着各种新奇的教学道具,眼神里流露着兴奋和好奇,教室的每个角落都充斥着学生们热烈的讨论声。课后的朋友圈更是热闹,学生们以各种方式、语言、心情记录下在创新思维训练课堂上的体验和收获。显然,在教育教学改革过程中,让学生通过设计思考方法去思考和解决社会的热点问题,这种教育方式受到年轻人认可、接受和喜欢。

 

学生在创新思维实验室和创意工坊学习 

学生在创新思维实验室和创意工坊学习 

学生在创新思维实验室和创意工坊学习 

工商系教师团队在创新思维实验室和创意工坊交流 

 学生在创新思维实验室和创意工坊学习

《创新思维方法》课程是管理学院通识类必修课,其目标是在设计思维理念引导下,为学生搭建创新、创意、创业教育平台和实践空间,培育具有企业家精神和创新视野、能够洞察市场需求、解决现实问题的应用型创新人才。该课程的价值在于引导管理学院乃至全校越来越多的学生关注社会热点、激发创意潜能、催生创新成果、促进科技转化。

设计思考是由美国斯坦福大学开发的一种重要的创造力训练方法,近些年在全球创新教育领域迅速传播,引起广泛的重视。北京联合大学管理学院是国内率先引入设计思考教育的学院之一。2017年学院与国际设计思考学会签署了战略性合作协议,承担起国际设计思考协会北京分会的职能。

随着创新思维实验室和创意工坊的正式投入使用,负责《创新思维方法》课程的管理学院工商系教师团队会进一步探索全新的教学方式,以设计思考理论为内核,培养学生运用创新思维方法创造性地解决现实问题的能力,在学习-思考-创新-应用的体验式学习中完成从创意想法向创新成果的转化。

新实验室的建成,将使管理学院在培育创新型人才方面的能力得到进一步的提高。管理学院也将继续完善创新人才培育体系,努力成为首都高校创新育人的高地。



(文:管理学院


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